"Les contes n'enseignent rien, et pourtant ils sont nécessaires pour nos enfants" - admettre, l'expression sur l'inutilité des contes de fées, psychologue et psychothérapeute Oleg Shaposhnikov, j'ai été très intrigué. Ainsi que la déclaration que tous les contes sont divisés en trois catégories: pour les garçons, pour les filles et en général. Et quand il est devenu clair que tous les contes sont imprégnés de symboles phalliques, j'ai même eu le soupçon que le docteur parlait des histoires complètement spéciales, inconnues de moi.
- Cela vaut-il la peine de partager des histoires selon le "genre"?
- Ces signes dans les contes sont établis au début - nous pouvons juste savoir ou ne pas savoir à ce sujet. Les contes de fées, comme les gens, ont des sexes différents. Il est déterminé par le protagoniste. "The Cat in Boots", bien sûr, est un conte de garçon, "Alice au pays des merveilles" est une fille, et les contes de fées sont communs, ou unisexe, ceux dans lesquels il ya beaucoup de héros de sexe opposé. Par exemple, "Le loup et les sept chèvres". Les contes de fées du «sexe moyen» s'adressent le plus souvent aux très jeunes enfants.
- Cela signifie-t-il que les contes de fées enseignent aux garçons et aux filles des choses différentes?
- Beaucoup de parents croient à tort que les contes de fées des enfants sont enseignés quelque chose. Ce n'est pas le cas - ils ne peuvent que légèrement affecter la vie mentale de l'enfant. Combien de temps lisons-nous à notre fils ou à notre fille la nuit? 5-10 minutes? Mais tout le reste du temps, un enfant vit dans une atmosphère créée par des parents et des connaissances! Par conséquent, un conte de fées est la première psychothérapie pour enfants, alors, pour laquelle les oncles adultes et les tantes paient beaucoup d'argent, et l'enfant devient libre. Un conte de fées est une sorte de scénario, selon lequel une petite personne peut construire sa propre performance. Mais son but principal à un stade précoce du développement est le choix d'un objet sexuel. Chez les garçons et les filles, il est bien sûr différent, c'est pourquoi les histoires sont différentes.
- Quels objets sexuels peuvent avoir entre 3 et 6 ans?
- Comme vous le savez, la sexualité de l'homme se forme avant 5 ans: les attachements sont formés, les relations avec la mère et le père sont en construction. Un conte de fées ne peut que corriger le problème du choix à travers les symboles qui y sont incorporés, y compris les symboles sexuels. Un enfant, si, bien sûr, ses parents n'ont pas compris, c'est un bon système autorégulateur - il ne perçoit que ce dont il a besoin, et pas du tout, comme vous le pensez. En lisant, regardez sa réaction: s'il demande le 222e conte de fées sur Cipollino, alors il y trouve quelque chose d'utile - attachez-vous et lisez. Si vous êtes un parent avancé - demandez au spécialiste ce que cet engagement envers le même conte de fées peut signifier. Seulement, pour l'amour de Dieu, ne posez pas le diagnostic vous-même - vous ne comprenez rien à ce sujet.
- Et qui devrait lire, par exemple, le conte de fées "Soeur Alenushka et Frère Ivanushka"? Après tout, elle a deux héros de sexe opposé ...
"Oh, c'est un choix sexuel d'eau propre!" Un conte de fées pour un garçon! Il y a une condition dans laquelle il deviendra une chèvre: s'il boit d'un sabot. Sa sœur, qui est aussi une mère symbolique, met en garde à plusieurs reprises: "Ivanushka, ne deviens pas une chèvre!" Mais Ivanushka décide différemment, et nous connaissons tous la triste issue. La morale est la suivante: vous devez écouter votre mère, afin de ne pas devenir une chèvre.
- Y a-t-il des contes que les enfants n'ont pas besoin de savoir?
- Je ne connais pas les anciens, mais les mauvais avec des badges modernes. Mais ils ne feront pas de mal non plus, parce que la partie la plus profonde de la psyché de l'enfant ne perçoit pas l'intrigue, mais les symboles. Ici, par exemple, est la paresseuse Emelya, qui réussit non pas au détriment de ses propres efforts, mais seulement avec l'aide d'un poêle magique. Pensez-vous vraiment qu'après un tel conte, votre enfant va s'installer sur le lit et ne pas se lever? Non, il tombera amoureux de ce conte s'il est très attaché à sa mère, car le four au niveau subconscient est la mère et l'utérus. Et s'il ne trouve rien de "malin" dans le récit, il l'écoutera simplement comme une anecdote et l'oubliera.
- Dois-je lire aux enfants des histoires terribles, par exemple les frères Grimm, ainsi que triste et triste, avec une mauvaise fin, par exemple "Kolobok" ou "Steadfast Tin Soldier"?
- Vous devez! Après tout, la psyché de l'enfant, même d'une famille très prospère, est pleine de sentiments négatifs - quoi que pensent les parents. Et de tristes événements dans les contes de fées aident l'enfant à se réconcilier avec l'imperfection du monde, à surmonter ses propres peurs et complexes. Il apprend qu'il y a plus d'un pauvre homme malheureux dans ce monde, il y en a d'autres. L'inclusion dans le jeu cruel proposé par l'auteur vous permet de vous débarrasser d'une partie de votre propre agression. Après tout, quelles sont les têtes coupées de Koshchei l'Immortel? C'est la victoire du garçon sur son père dans la lutte pour sa mère! Et la mort d'une sorcière maléfique? C'est la maman opprimée de la fille! Dans ce cas, il n'est pas du tout nécessaire que les enfants ou les parents aient des problèmes visibles - c'est ainsi que fonctionne le subconscient.
- Mon ami de 5 ans est embarrassé par le fait qu'il aime le conte de fées d'Andersen, La petite sirène. Il pense qu'elle est une fille. Que devrait faire sa mère?
"Regardez ... Elle est vraiment une femme!" La tâche de la mère d'enlever l'embarras, de ne pas amener l'enfant au complexe d'infériorité, de montrer qu'il n'y a rien de séditieux dans ce rapport à cette histoire. La petite sirène, bien sûr, est un objet sexuel, et la mère doit montrer à son fils d'autres aspects du récit. Laissez-le dire: "Fils, ceci est un conte de fées d'amour. La petite sirène aimait le prince et était prête à tout pour lui. Je t'aime beaucoup et je ferai n'importe quoi pour toi. " Eh bien et plus loin dans le même genre. Le fils comprendra que maman est un vrai ami, que vous pouvez partager le plus intime avec elle.
- Certains des vieux contes, comme About the Golden Cockerel de Pouchkine, ne sont-ils pas devenus obsolètes? Comment expliquer à l'enfant une ligne de "... un astrologue et un eunuque"? Il était intéressé par le dernier mot.
- Alors expliquez: un oncle qui ne peut pas avoir d'enfants. Qu'est-ce qui est difficile? Le symbolisme dans ce conte ne peut pas devenir obsolète en principe, parce qu'il est basé sur l'art populaire, traduit dans le langage de la poésie. Laissez l'enfant apprécier le style de Pouchkine et écoutez vos explications à un niveau compréhensible pour lui.
- Maintenant les livres avec des contes de fées écrits sur des dessins animés sont très communs. Quels contes de fées devraient être préférés: classique ou nouveau?
- Ça n'a pas d'importance. Je connais beaucoup de ceux qui disent qu'ils disent que seuls les vieux dessins animés soviétiques sont bons. Mais j'aime, par exemple, comme Disney - je sais que leurs créateurs utilisent la psychanalyse. Qu'importe que Cendrillon enseigne à l'enfant le bien et l'éternel, en jean ou en robe médiévale?
- Dans quelle mesure est-il efficace pour les parents d'écrire des contes de fées du type "Il y avait un garçon Vasya ..."?
- C'est ce que je ne conseille pas! Vous ne pourrez tout de même pas vous résumer et, bon gré mal gré, vous donnerez des évaluations à votre enfant à travers de tels récits et vous «jouerez» à vos problèmes. Il a l'habitude de faire confiance aux contes de fées, et vous le manipulez! Comment savez-vous quels symboles cacher dans les contes de fées? Vous ne vous engagez pas à couper la jambe du patient, si vous n'êtes pas chirurgien, ou à construire une maison, si ce n'est un constructeur? Et vous n'avez pas besoin d'écrire des contes de fées par vous-même - il y a des écrivains pour ça.
- Comment expliquer à l'enfant la réalité parallèle d'un conte de fées? «Maman, je veux aussi une baguette magique!» - «Cela n'arrive que dans un conte de fées, mais dans la vie, ça n'arrive pas.» - «Un conte de fées est un canular?» Ou: «Mettons deux pots de confiture sur la fenêtre. nous! "
- Et vous qu'il est difficile de mettre la banque? Et puis au lieu d'un autre, vide? Ce n'est pas une fraude, mais un script du jeu que l'enfant vous offre. Il n'est pas nécessaire de l'habituer de l'enfance au réalisme - cela finira par faire la vie. Laissons-le rester rêveur le plus longtemps possible, développez son imagination! Après tout, dans 20 ou 30 ans, tu n'es pas venu vers ta mère avec des larmes: "Tu m'as trompé! Carlson n'existe pas, y-encore! "Alors il s'avère qu'il n'y a pas de Père Noël! Quant à la baguette magique (qui, comme vous le comprenez, est un symbole phallique), alors qui ne veut pas l'avoir et faire des miracles? Je dirais à mon fils ou à ma fille: «Les enfants n'ont de tels bâtons que dans les contes de fées, et vous les aurez quand vous serez grands. Si, bien sûr, vous le voulez toujours. " Sur la question de savoir s'il y a un objet magique pour le pape, je propose de répondre positivement et avec des exemples: "Vous souvenez-vous l'année dernière de votre anniversaire, vous avez trouvé une voiture sous le lit que vous vouliez? Ce papa a conjuré! "
- Ai-je besoin de démonter les histoires des enfants après avoir lu: "Pourquoi pensez-vous que nous avons réussi à obtenir le navet quand la souris est venue, est-ce le plus fort?"
- Eh bien, le navet, comme vous le comprenez, c'est le fruit qui a donné naissance, qui a donné naissance et qui n'a pu naître d'aucune façon, et la terre est une mère. Une foule de personnes a aidé la femme en travail ... Eh bien, oui, vous pouvez parler à l'enfant d'amitié et d'entraide, faire un parallèle entre la souris et l'enfant. Par exemple, quand vous nous aidez avec papa, tout fonctionne pour nous. En général, avant de disséquer un conte de fées, évaluez-le sobrement - peut-être n'y a-t-il rien qui nécessite une explication. Et plus souvent, écoutez votre enfant - il dira d'une manière ou d'une autre ce dont il a besoin.